Mi Blog y Mi aprendizaje (Alexander_Soto_eje1_actividad4.doc)

Mi Propio Blog

Al leer que una de mis actividades era crear un blog me hice a la idea de que sería divertido, tanto el hecho de hacerlo como el de personalizarlo y darle su contenido para hacerlo único y por supuesto mío.

Fue mi primera experiencia para crear un Blog y de principio no se  represento dificultad porque prácticamente solo tienes que leer y seguir pasos sencillos, pero con forme avanzaba en donde tuve un problema fue en la edición por más que modificara cosas como colores o fuentes de letras terminaba por no gustarme del todo y opte por mirar los Blogs de mis compañeros, no resulto como quería ya que al verlos solo me decían que son trabajo y personalidad de otros y no era el mío por lo cual mi indecisión me llevo a tardarme una hora en terminarlo de editar fuera de eso no tuve otro problema.

http://alexandersotorivera.blogspot.mx/

Mi Aprendizaje del primer Eje

En el poco tiempo que llevo en el curso propedéutico me he dado cuenta que aunque es cuestionada la educación a distancia sobre si es en realidad eficiente, ya que tiene importantes altibajos, en aspectos como horarios y distancia de traslado que son adecuados para personas con responsabilidades fuera del estudio, también el hecho de que el alumno por falta de un profesor presencial  tenga que tomar un papel más activo al tener que realizar el mismo la búsqueda de información en vez de solo recibirla así creando alumnos autodidactas.

Cabe mencionar que, aunque tal vez no conozca a nadie en persona tanto alumnos como profesores se siente el compañerismo y de igual manera me alegra ser parte de este programa de estudio ya que me ayudara en varios de mis objetivos principales como terminar una carrera universitaria y crecer tanto personal como profesionalmente.

http://portal.educar.org/foros/ventajas-y-desventajas-en-la-educacion-virtual

Aprendizaje Invisible

Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje

Profesor William H. Dutton

El prólogo del libro se inclina principalmente hacia el internet como una herramienta de aprendizaje y los problemas que han tenido con su predecesor tecnológico, me refiero a la televisión ya que en si todo lo transmitido se considera educativo el problema fue lo que se estaba enseñando, lo que creo la idea de que el internet revolucionaria la educación pero en este caso se encontraron con más resistencia y dificultades ya que en si Internet da libertad para que se busque casi cualquier cosa en un ambiente privado, lo que ocasiona que no se sepa lo que se esté aprendiendo ni de dónde y por esa razón es difícil incursionar el Internet en sistemas de aprendizaje en escuelas e incluso se bloquean contenidos para poder tener una educación más segura.

Igualmente se toca el punto de las redes sociales tanto beneficios como problemas, porque efectivamente la información se difunde de manera masiva ya sea veras o fraudulenta, los mensajes o publicaciones que deterioran la ortografía de los usuarios y hasta la conexión con otras personas que tengan gustos similares conocidas o desconocidas.

También se busca intensificar los logros de un aprendizaje en la sociedad que cada día está más interconectada, por lo cual se han pensado en muchas herramientas que contribuyan a una educación más formal y adecuada que deben estar consideradas por educadores y responsables políticos para que al fin esta educación se visible para todos.

Herramientas Virtuales (Alexander_Soto_eje1_actividad3)

1.- Base de Datos: Esta herramienta en particular es de mi agrado, ya que promueve mucho la participación grupal en muchos temas y a su vez se pueden obtener  muchos puntos de vista e información que no se tenía contemplada.

En resumen esta herramienta es una colección de archivos que permite el manejo de la información de todos los estudiantes. Cada uno de los archivos puede ser visto como un conjunto de campos, y cada uno de esos campos son aportaciones constructivas de parte de todos los estudiantes dando una perspectiva amplia sobre el tema en cuestión. 

http://www.gridmorelos.uaem.mx/~mcruz//cursos/miic/bd1.pdf

2.- Foro: La aplicación como tal es una lluvia de ideas y opiniones de los compañeros con respecto a un tema en específico, logrando un intercambio de información de cualquiera que desee participar en dicho foro.

Un foro en internet está considerado como una serie de tableros de anuncios donde se intercambian opiniones o información sobre  algún tema. Los foros permiten el análisis, la confrontación y la discusión, pues en ellos se tratan temas específicos de interés para un grupo de personas, el cual no es en tiempo real sino que solo se realiza en mensaje de publicación y más tarde otras personas lo leerán y comentaran si así lo desean.

http://www.hdt.gob.mx/hdt/redes-de-aprendizaje/que-es-un-foro/

3.- Glosario: Es bien sabido que los glosarios son básicamente una serie de definiciones de palabras con significados desconocidos o confusos, pero esta herramienta permite que el glosario crezca bastante ya que todos los estudiantes pueden aportar sus definiciones con sus respectivas fuentes para que sean aportes válidos y confiables.

De manera simple un glosario es un catálogo de palabras pertenecientes al mismo campo semántico con sus respectivas definiciones y ocasionalmente comentadas.

http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=glosario

4.- Wiki: En conocimiento popular la sola palabra wiki antepuesta de algún tema en específico se caracteriza por ser una especie de enciclopedia de dicho tema, pero lo que le caracteriza es el hecho de que se crea de forma colaborativa creando, editando, borrando y modificando el contenido del artículo de manera fácil y rápida. En lo personal no confió en la información de dichas wikis Ya que no tienen un respaldo de su veracidad.

http://www.monografias.com/trabajos-pdf/que-es-wiki/que-es-wiki.shtml

5.- Blog: Conocido como cuaderno de bitácora como tal la aplicación es un espacio de recopilación de documentos y notas en manera cronológica lo cual es muy eficiente y ordenado si es necesario revisar textos pasados, su función principal es que la persona que crea el blog tenga opiniones o respuestas de algún tema de las que se pueden empezar debates y así lograr un dialogo sin estar en tiempo real.

http://www.ivirtual.info/articulos/2-sitios-web/7-ique-es-un-blog-y-para-que-sirve.html 

6.- Tareas: Herramienta indispensable para evaluar el desempeño del alumno e igualmente la interacción con el docente otorgando una retroalimentación del trabajo anteriormente subido por el alumno y una respectiva calificación, Las métricas de evaluación son útiles ya que te exigen cierta calidad en el trabajo y así mejorando de manera profesional a los estudiantes

7.- Portafolio de evidencias: La aplicación es de gran utilidad para la poder revisar el nivel competitivo de aprendizaje que se ha llevado a cabo a lo largo del curso, por lo tanto es más riguroso que la herramienta “Tareas” ya que en esta se muestra la evolución en el estudiante.

En otras palabras es un conjunto de pruebas recolectadas a lo largo del curso a evaluar y que se van aportando a lo largo del mismo, para demostrar la competencia del alumno, sus aportes al cumplimiento de las metas institucionales y su potencial de desarrollo profesional.

http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CCsQkA4oADAA&url=http%3A%2F%2Fwww.medellin.gov.co%2Firj%2Fportal%2Fciudadanos%3FNavigationTarget%3Dnavurl%3A%2F%2Fbc6e3c6301ca52ef7f58249ae85bfde9&ei=GCZ8U-G3OMOfyATBnoGABQ&usg=AFQjCNHKl6AvuRZUH_xyZY5DgJO12ZKNYw&bvm=bv.67229260,d.aWw

¿Qué relación tiene el aula con un AVA?

Estos se relacionan porque tanto en el aula como en el AVA se utilizan diversas herramientas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, aunque son diferentes para cada caso ya que cada una tiene ventajas y desventajas.

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/